Reklama

Języki obce kluczem do świata

Niedziela częstochowska 47/2002

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Z prof. dr. hab. Pawłem Płusą - dyrektorem Instytutu Filologii Języków Obcych Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie - rozmawia Anna Wyszyńska

Anna Wyszyńska: - Przed 12 laty w polskich szkołach zaczęła się rewolucja dotycząca nauczania języków obcych; zmieniono programy, wprowadzono nowe podręczniki, a przede wszystkim zwiększono liczbę godzin. Czy dziś możemy powiedzieć, że udało się osiągnąć realny postęp w tej kiedyś mocno zaniedbanej dziedzinie?

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Prof. Paweł Płusa: Odpowiedź na to pytanie, dokonanie pewnego podsumowania, ma kapitalne znaczenie. Można powiedzieć, że postęp jest widoczny. Były prowadzone badania, mamy sygnały z konferencji i ze spotkań w uczelniach, że w dziedzinie nauczania języków obcych w polskich szkołach sporo udało się osiągnąć. Świadczy o tym m.in. fakt, że w większości szkół średnich młodzież uczy się dwóch języków obcych, że ma możliwość zdawania języka obcego jako przedmiotu maturalnego. Na poprawę sytuacji w tej dziedzinie złożyło się wiele czynników, m.in. nowoczesne materiały, które napływają do nas z całego świata. Oprócz tradycyjnych podręczników, mamy obecnie podręczniki obudowane wieloma pomocami, podręczniki do nauczania multimedialnego. Mamy to, czym dysponuje świat, wszystkie nowości pojawiające się na targach wydawniczych. Nie możemy jednak pominąć ważnego ogniwa w procesie dydaktycznym, jakim jest nauczyciel. Dobry, twórczy dydaktyk potrafi odpowiednio wykorzystać nowoczesne materiały, ale potrafi również własnoręcznie stworzyć proste pomoce, które mogą uatrakcyjnić i przyspieszyć proces dydaktyczny. Podczas niedawnego, zorganizowanego w częstochowskiej WSP I Międzynarodowego Sympozjum Naukowo-Dydaktycznego poświęconego nauczaniu języków obcych, prezentowany był referat o wykorzystaniu prostych, własnoręcznie wykonanych pomocy przeznaczonych do pracy z najmłodszymi uczniami. Takie pomoce z pewnością wpływają na efektywność procesu nauczania, zachęcają do pracy, rozbudzają zainteresowanie.

- Podczas sympozjum blisko 30 osób wygłosiło referaty o różnych aspektach nauczania języków obcych. Jak możemy ocenić dorobek tego spotkania?

- Podczas dwudniowych obrad goście z kilku krajów zaprezentowali bogactwo różnorodnych tematów, dominowały jednak dwa nurty: doskonalenie procesu dydaktycznego oraz zmiany w systemie edukacji polskiej i europejskiej i ich wpływ na nauczanie języków obcych. Cenne jest, że wybitni naukowcy orientują swoje badania także na stronę praktyczną procesu dydaktycznego. Dodać trzeba, że uczenie się języków obcych jest procesem długotrwałym i skomplikowanym, jego specyfika jest nieporównywalna z żadnym innym przedmiotem. Sprawą podstawową jest umożliwienie uczącym się nabywanie indywidualnych strategii uczenia się prowadzących do optymalnej autonomizacji.

Reklama

- Może należy w tym momencie zadać sobie pytanie, dlaczego warto podejmować wieloletni wysiłek i uczyć się języków obcych?

- Jest to pytanie, które powinniśmy sobie zawsze stawiać, bowiem motywacja jest w nauczaniu sprawą bardzo istotną. Języków trzeba się uczyć po to, aby mieć dostęp do zdobyczy kulturowych Europy i świata oraz aby móc nawiązywać bezpośrednie kontakty międzyludzkie. Te kontakty prowadzą do powstawania związków koleżeńskich, przyjacielskich, zawodowych i to jest bardzo ważne. Wszyscy powinniśmy znać języki, które dają możliwość poznawania przedstawicieli innych narodów, bo to poznanie następuje przez komunikowanie się, a nie ma komunikowania bezpośredniego i szczerego bez znajomości języka. Wtedy można też zlikwidować stereotypy, które upraszczają widzenie innego człowieka, który czasami reprezentuje inną wiarę, ma inne poglądy. To otwarcie się na innych jest bardzo istotne szczególnie teraz. Za uczeniem się języków przemawia również to, że w dzisiejszych czasach ich znajomość pomaga w znalezieniu lepszej pracy i w wynegocjowaniu lepszych warunków.

- Jaka jest w tym procesie rola Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie?

- Wyższa Szkoła Pedagogiczna, która jest uczelnią akademicką, z ambicjami uczelni uniwersyteckiej, systematycznie rozbudowuje struktury służące nauczaniu języków obcych. Obecnie mamy dwa kierunki: język angielski biznesu oraz filologię germańską. Są to studia 3-letnie licencjackie. Mamy też nauczanie języków obcych: francuskiego, włoskiego i rosyjskiego w wymiarze rozszerzonym. W planach mamy dalsze rozbudowywanie kierunków filologicznych przez tworzenie struktur umożliwiających kształcenie w zakresie innych języków. Dorobek naszej uczelni w tej dziedzinie to także wcześniejsze konferencje filologiczne. Ich bogaty dorobek zaczęliśmy najpierw wydawać w formie materiałów pokonferencyjnych, stopniowo jednak, wobec bogactwa materiału, zdecydowaliśmy się na wydawanie własnych zeszytów naukowych o nazwie Studia Neofilologiczne, które umożliwiają publikowanie referatów i artykułów, przygotowanych przez kolegów i koleżanki także z innych ośrodków.

- Dziękuję za rozmowę.

2002-12-31 00:00

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Hiszpania: Dopuszczono możliwość aborcji u 16-latek bez zgody rodziców lub opiekunów

2024-06-25 07:21

[ TEMATY ]

aborcja

Hiszpania

Adobe.Stock

Trybunał Konstytucyjny Hiszpanii dopuścił możliwość przerywania ciąży u dziewcząt powyżej 16. roku życia na ich żądanie, a także bez zgody ich rodziców lub opiekunów prawnych. Tym samym poparł znowelizowane w 2023 roku przepisy dotyczące aborcji.

Werdykt sędziów Trybunału jest orzeczeniem po skardze złożonej przez deputowanych prawicowej partii Vox. We wniosku przekazanym Trybunałowi posłowie argumentowali, że ustawa przyjęta przez parlament w 2023 roku "narusza zasady wolności, pluralizmu i praworządności, a także prawo do życia, równości oraz wolności ideologicznej".

CZYTAJ DALEJ

Pustelnik z Góry Maryi

Niedziela Ogólnopolska 25/2022, str. 20

[ TEMATY ]

patron tygodnia

pl.wikipedia.org

Św. Wilhelm z Vercelli

Św. Wilhelm z Vercelli

Założył siedem eremów i dał początek sławnemu we Włoszech sanktuarium maryjnemu na Montevergine.

Święty Wilhelm, gdy miał 15 lat, przywdział habit zakonny. Potem postanowił nawiedzić jako pielgrzym najgłośniejsze za jego czasów miejsca święte. Udał się więc do Hiszpanii na grób św. Jakuba Apostoła w Santiago de Compostela, a następnie pielgrzymował po Włoszech. Chciał dotrzeć także do Ziemi Świętej, jednak w Brindisi spotkał się ze św. Janem z Matery, przyszłym założycielem nowej rodziny zakonnej, i ten zachęcił go do życia w pokucie. Pierwszą pustelnię Wilhelm zbudował we Włoszech, na Górze Maryi (Montevergine), na wysokości 1270 m. Sława jego osoby ściągała jednak do niego uczniów, którzy wybudowali obok niego domki oraz kościółek. Dla pewnego porządku Wilhelm ułożył regułę. Powstała kongregacja zakonna (wilhelmianie), która z biegiem czasu została włączona do rodziny benedyktyńskiej.

CZYTAJ DALEJ

Polska remisuje z Francją w meczu piłkarskich mistrzostw Europy

2024-06-25 19:57

[ TEMATY ]

Polska

Polska

Francja

Euro 2024

PAP/Leszek Szymański

Polscy piłkarze remisem w Dortmundzie z Francją 1:1 zakończyli udział w mistrzostwach Europy w Niemczech. Już wcześniej - po porażkach z Holandią 1:2 i Austrią 1:3 - był wiadomo, że zajmą ostatnie miejsce w grupie i nie awansują do fazy pucharowej.

To czwarte ME - po 2008 roku w Austrii i Szwajcarii, cztery lata później, kiedy byli współgospodarzami wraz z Ukrainą oraz w 2021 roku, kiedy turniej był rozsiany po całym kontynencie - gdy kończą rywalizację bez wygranego meczu.

CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję