Liceum Ogólnokształcące przy Niższym Seminarium Duchownym w Miejscu Piastowym to szkoła i dom, w którym chłopcy mogą zdobyć wykształcenie, rozwijać zainteresowania, a także zgłębiać życie liturgiczne i modlitewne w szkolnej kaplicy
Jest takie miejsce na ziemi podkarpackiej, gdzie swoją obecność ponad 100 lat temu zaznaczył patriota, wielki człowiek bł. ks. Bronisław Markiewicz, założyciel michalickich zgromadzeń zakonnych. Gromadził wokół siebie sieroty, które nie miały gdzie mieszkać. Stworzył dla nich dom, w którym mogły doświadczyć rodzinnego ciepła, otrzymać opiekę, a co najważniejsze – wykształcenie.
Bł. Bronisław zauważył, że pewna część chłopców przejawiała większe zainteresowanie życiem duchowym i religijnym. Dla nich to prowadził oddzielne wykłady i formował ich na przyszłych wychowawców, którzy niejednokrotnie przyjmowali święcenia kapłańskie.
Tak to w Miejscu Piastowym po latach powstały podwaliny pod Liceum Ogólnokształcące przy Niższym Seminarium Duchownym, które trwa do dnia dzisiejszego.
Reklama
Czym to miejsce obecnie wyróżnia się od innych placówek szkolnych? Młodzi mężczyźni, bo do nich skierowana jest ta szkoła, pod okiem Księży Michalitów – wychowawców, kształtują swoje życie i uczą się wybierać, co dla nich jest ważne. Szkoła jest dla uczniów domem. Podopieczni mają możliwość wspólnotowego, domowego życia. Ważną cechą tego miejsca jest przebywanie pod jednym dachem z Jezusem. Kaplica szkolna to przestrzeń, w której podejmowane są ważne życiowe decyzje. Dla wielu chłopców aspekt modlitewny jest jednym z motywów wyboru tej szkoły. Uczniowie mają możliwość zgłębiać życie liturgiczne i modlitewne, które kwitnie przy Sanktuarium św. Michała Archanioła i bł. Bronisława Markiewicza.
Szkoła zapewnia całodobowe wychowanie. To sprawia, że problemy, które często pojawiają się w szkołach publicznych, zostają szybko zdiagnozowane i jest możliwość pracy nad nimi.
Uczniowie mają czas na rozwijanie swoich zainteresowań. Korzystają ze sportowego zaplecza Michalickiego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych: sala gimnastyczna, siłownia czy pobliski orlik w Miejscu Piastowym. Częste wypady w ciekawe miejsca i poznawanie regionalnej historii to ważne atuty funkcjonowania tej szkoły.
Liceum położone jest w jednym z najbardziej atrakcyjnych krajobrazowo miejsc regionu. Miejsce Piastowe leży między Beskidem Niskim od południa a Pogórzem Dynowsko-Strzyżowskim od północy. W pobliżu znajdują się liczne parki i rezerwaty, takie jak Magurski Park Narodowy, Jaśliski Park Krajobrazowy czy Rezerwat przyrody Prządki.
Nic więc dziwnego, że nasi uczniowie nieraz udają się w górskie wycieczki. Możliwość obcowania z przyrodą, relaks po trudach nauki czy wspaniałe panoramy – to tylko niektóre z atutów takiego wypadu. Dotychczas zorganizowaliśmy kilka takich wycieczek, ale już planujemy kolejne.
Reklama
Duży nacisk kładziony jest na naukę. Dobrze przygotowana kadra nauczycielska i komfort nauki, jaki panuje w szkole (małe klasy), zapewniają pozytywne rezultaty. Uczniowie w ciągu dnia, oprócz lekcji mają wyznaczony czas na dodatkową naukę w ramach studium własnego. Łatwa dostępność do nauczycieli daje możliwość uczniom poszerzania intelektualnych zdolności, bądź poprawy swoich wyników.
Czy kończąc tę szkole młody człowiek „musi iść na księdza”? Oczywiście, że nie! Szkoła daje możliwość wszechstronnego rozwoju i wyboru różnych kierunków studiów. Wielu uczniów po latach odwiedza z sentymentem to miejsce. I to jest najlepsza wizytówka szkoły.
* * *
Uczniowie mówią o swojej szkole
To szkoła, która stawia wyzwania. Czasami trudna i wymagająca. W swoim charakterze jednak nietypowa. Wiele rzeczy mnie tu zaskoczyło. Ciekawa i gwarantująca niezapomniane przygody.
Janek kl. III
Szkoła nauczyła mnie wielu fajnych rzeczy. Czuję się tu jak w domu. Można pogłębić swoją wiarę.
Mateusz kl. III
Szkoła zmieniła mnie na lepsze. Poznałem wielu nowych ludzi, którzy mieli wpływ na moje życie. Zarażałem się ich pasjami, oni zaś moimi. Te trzy lata tutaj nie były zmarnowane. Mogłem w tym czasie zastanowić się nad moim życiowym powołaniem. Polecam ją każdemu!
Dawid kl. III
Jeżeli zainteresowała Cię taka szkoła lub znasz osobę, która byłaby zainteresowana taką właśnie ofertą, zapraszamy do odwiedzenia naszej strony internetowej www.nsd.michalici.pl i zaglądnięcia do FB Liceum Ogólnokształcące przy NSD w Miejscu Piastowym. Tel.: 534-527-100
Szkoła to temat ważny i godny największego zauważenia. Przecież każdy z nas pamięta swoją szkołę, nauczycieli, wychowawców, a nawet woźnych i innych pracowników szkoły. Przez lata wspominamy te osoby, niczym bliskich z naszych rodzin. Dlatego szkoła jest tak bardzo ważna. W życiorysach wymieniamy szkoły, które kończyliśmy, przy szczególnych okazjach opowiadamy o nauczycielach, którzy byli nam bliscy. Lata szkolne pozostają w naszej pamięci i często budzą uczucia wdzięczności.
Dzisiaj obserwujemy sytuację szkół w Polsce. Martwimy się, gdyż są traktowane po macoszemu. Setki placówek podlegają likwidacji. Kiedyś szkoła zajmowała bardzo ważne miejsce we wsi, gminie czy miasteczku. Stanowiła jednocześnie dom kultury, centrum oświaty. To nauczyciela miejscowi prosili o radę i rozmowę. Mieli nadzieję, że ten mądry człowiek będzie im przyjacielem i przekaże ważne kierunki działania i dalszego życia.
Dlatego trzeba patrzeć na szkołę nie tylko jak na instytucję, w której nauczyciele przekazują wiedzę, sprawdzają zapamiętane przez uczniów wiadomości. Jest to także środowisko wychowawcze, pewnej - w dobrym sensie - konkurencji między uczniami, bo każdy chce mieć lepszy stopień, chce iść tym sposobem do przodu.
Szkoła od zawsze uczyła życia społecznego. W dobrej szkole dobry nauczyciel był jak ojciec - ukierunkowywał młodych ludzi. To często pierwszy nauczyciel, nierzadko w wiejskiej szkole, tak prowadził młodego Jasia czy Marysię, że jako dorośli dochodzili oni do doktoratów, do cenzusu profesora wyższej uczelni, do stanu znanego uczonego w kraju i na świecie. Zdarzało się i tak, że gdy rodzina nie była w stanie zadbać o rozwój dziecka, robiła to dobra szkoła, którą później opuszczali często wspaniali ludzie, odpowiedzialni za ojczyznę, za rodzinę, za osobiste życie.
Ważne jest, by szkoła polska miała dobry program dla ucznia. Musi być w nim miejsce na historię i język polski. Te przedmioty pomagają kształtować w młodym Polaku postawę patriotyzmu, umiłowania mowy ojczystej i wszystkiego, co Polskę stanowi. Oczywiście, ważne są też inne przedmioty, jak np. matematyka, fizyka, chemia, biologia. Wszystkie razem przyczyniają się do ogromnego dzieła wykształcenia człowieka, najpierw na etapie szkoły podstawowej, potem gimnazjum czy liceum, wreszcie na poziomie uczelni wyższej. Kształcenie człowieka wymaga wiele czasu, miejsca, a także pieniędzy. Nie wolno tutaj być oszczędnym. Jeżeli będziemy mieć wspaniałych obywateli, którzy mają dużą wiedzę, ale także i piękne charaktery, to możemy powiedzieć, że szkoła spełnia swoje zadania i dba tym sposobem o przyszłość ojczyzny i jej obywateli. Jeżeli szkoła potrafi dać wykształcenie, umiłowanie wiedzy, kultury, ojcowizny, to znaczy, że taka szkoła wypełnia swoje zadanie.
Martwimy się tym - jak wspomniałem - że polska szkoła często jest instytucją zaniedbaną, może nawet niekochaną. Martwimy się, że tak wiele szkół jest likwidowanych, że obecny rząd obciąża tym samorządy, które dość często nie mają funduszy na dobre funkcjonowanie szkół i przez to cierpią zwyczajni obywatele. Jeżeli szkoła nie jest dofinansowana, to również na tym cierpi rodzina. Przypomnijmy sprawę podręczników szkolnych i ich jakości, a nade wszystko wysokiej ceny, co stanowi duże obciążenie w budżecie rodzinnym. W dodatku bywa tak, że książki są dość często zmieniane i młodsze dzieci nie mogą korzystać z podręczników po rodzeństwie. Trzeba kupować nowe za dość duże pieniądze. Szkoda, że nie wzorujemy się na innych krajach, np. we Francji książki są fundowane przez państwo, są pewne regulacje, które ułatwiają życie rodziny i nie jest ona obciążona zakupem nowych podręczników. Czy nasi rządzący, decydenci nie powinni zadbać w sposób demokratyczny, mając na uwadze rodziny biedniejsze i rodziny wielodzietne, żeby mogły one żyć pełniejszym oddechem, by początek roku szkolnego nie był dla nich tak dotkliwy.
Gdy przyglądamy się zmianom w podstawie programowej dla szkół, odnosimy wrażenie, że nie sprzyjają one temu, co jest nasze, narodowe, chrześcijańskie. Warto, by nasz rząd zrobił głęboki rachunek sumienia na początku roku szkolnego. Czy Polska jest krajem, który sprzyja dzieciom i młodzieży - uczniom szkół, czy jest krajem, który kocha swoją kulturę? To pytanie często powinni stawiać sobie decydenci i jeżeli brzmi tutaj tonacja niepokoju, jest to moment nie tylko uderzenia się w piersi, ale czas na zmianę swojego postępowania na korzyść młodego Polaka. Jego szkoła - wykształcenie, wychowanie jest gwarancją, że Polska będzie ojczyzną dla nas wszystkich i będziemy się tu czuć jak we własnym domu.
Wspaniała wygrana Karola Nawrockiego w Polsce, będzie świetnym prezydentem - napisał w czwartek prezydent USA Donald Trump na swojej platformie społecznościowej Truth Social. Wyraził przekonanie, że Nawrocki wygrał wybory prezydenckie w Polsce, bo „naprawdę kocha Polaków”.
To „takie wspaniałe zwycięstwo Karola Nawrockiego w Polsce. Będzie świetnym prezydentem! Wygrał, bo naprawdę kocha Polaków” - napisał Trump na Truth Social.
Napływ nowych wiernych, w większości ludzi młodych, zmienia oblicze Kościoła we Francji. „Życie naszych parafii ulegnie zmianie pod wpływem nowo ochrzczonych, którzy mogą się stać siłą napędową zaangażowania, świadectwa, modlitwy i ożywienia lokalnych wspólnot” – uważa bp Olivier de Cagny, odpowiedzialny w Episkopacie Francji za sakramenty inicjacji.
Jak podaje dziennik La Croix, trwający od trzech lat boom nawróceń nie słabnie na sile. O ile do 2022 r. liczba dorosłych proszących o chrzest utrzymywała się na poziome 4 tys., to w tym roku na Wielkanoc ochrzczonych zostało 7400 nastolatków i 10384 dorosłych, w przeważającej mierze ludzi młodych.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.
