Przed wejściem do ratusza 14 października dzieci ze szkół podstawowych wyrecytowały „Katechizm polskiego dziecka” Władysława Bełzy. Następnie popłynęły najpiękniejsze strofy z „Pana Tadeusza”, odczytane m.in. przez abp. Stanisława Budzika, prezydenta miasta Krzysztofa Żuka oraz wokalistę „Budki Suflera” Krzysztofa Cugowskiego. Przez 30 dni, począwszy od Dnia Edukacji Narodowej aż do 12 listopada na lubelskim deptaku czytane będą utwory polskich pisarzy i poetów.

- Święto Edukacji Narodowej to ważny dzień dla polskiej oświaty, kształtowania postaw patriotycznych i budowania świadomości narodowej wśród dzieci i młodzieży. Proponowane przez nas działanie ma na celu zwrócenie uwagi na kwestie wychowania w duchu patriotyzmu oraz szacunku dla tożsamości i kultury narodowej. Nie można tego osiągnąć bez znajomości literatury i historii. W tym konkretnym przypadku zwracamy uwagę na polską literaturę klasyczną, która decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej jest sukcesywnie usuwana z kanonu lektur szkolnych - mówiła Teresa Misiuk. Jak podkreślała, zmiany w podstawie programowej powodują, że na poziomie gimnazjum uczeń nie będzie znał np. „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Epopeja narodowa omawiana jest dopiero na poziomie kształcenia ponadgimnazjalnego, ale jest to poziom kształcenia już nieobowiązkowy. Skutkiem tego część społeczeństwa nie będzie w ogóle znała tekstu narodowego wieszcza. Podobny los spotkał wiele innych utworów, które od lat stanowiły podstawę w kształceniu postaw patriotycznych, służyły budowaniu narodowej tożsamości, pokazywały piękno i różnorodność polskiej kultury i sztuki.

- Nie możemy patrzeć obojętnie na tworzenie coraz większych luk w wykształceniu młodego pokolenia Polaków. Nasze działanie ma zmusić MEN do refleksji i podjęcia takich decyzji, które pozwolą, by obowiązkowy poziom kształcenia dawał szansę na znajomość naszej narodowej kultury i tożsamości - mówili organizatorzy akcji. Jak zapewniali, w podejmowanych działaniach nie są sami. W ostatnim czasie pojawiło się sporo inicjatyw, które zwracają uwagę na problem z kształceniem w Polsce. Także akcja lubelskiej „Solidarności” zyskała poparcie wśród środowisk społeczno-kulturalnych miasta, a udział we wspólnej recytacji zapowiedziało wiele szkół.